Կողբի թիվ 2 միջն. դպրոցի 10-րդ բ դասարանի աշակերտ Սևակ Ավագյանը <<Եվրամիության և Չեխիայի կառավարության կողմից կազմակերպված <<Տեղեկացվածության արդյունավետության բարձրացում և համապատասխան ցանցերի ստեղծման ՀՀ-ում երեխաների թրաֆիքինգի կանխարգելման համախմբված և հզորացված համակարգի ստեղծում>> ծրագրի շրջանակներում <<Կարող եմ արդյոք դառնալ թրաֆիքինգի զոհ>> շարադրության մրցույթին լավագույնս մասնակցելու համար արժանացել է երրորդ մրցանակին:

Մաթեմատիկական խաղ -մրցույթ 6-րդ դասարանում

<<Եռանկյունի>>

Կողբի թիվ 2 դպրոցում կայացավ մաթեմատիկական մրցույթ 6- րդ դասարանցիների միջև: Մրցույթի նպատակն էր խթանել աշակերտների միտքն ու զարգացնել տրամաբանությունը: Ուստի մրցույթի առանցքում ընտրված էին տրամաբանական խնդիրներ և խաղեր, որոնց մի մասն ընտրված էր խնդրագրքերից, մյուս մասը՝ <<Կենգուրու 2011>> առաջադրանքներից: Դասարանը բաժանված էր երեք խմբի յոթական աշակերտներից, որոնցից յուրաքանչյուրն ընտրեց իր ավագին: Թիմերն ունեին մաթեմատիկական խորհրդանիշ-անուններ՝ <<Եռանկյունի>>, <<Քառակուսի>> և <<Շրջան>>:

<<Քառակուսի>>

Մրցույթի սկզբմունքը հետևյալն էր. բոլոր թիմերին տրվում էր նույն խնդիրը, մեկ րոպե մտածելուց հետո պատասխանը հանձնվում էր հանձնաժողովին: Ճիշտ պատասխանող թիմը խրախուսվում էր խորհրդանշական բանալիով:

Վերջում մրցեցին նաև թիմի ավագները՝ պատասխանելով բլից հարցերի: 

Աշակերտները շատ ոգևորված էին, և յուրաքանչյուր թիմ ձգտում էր նվաճել հաղթանակը:

Վերջնական արդյունքում 11 միավորով հաղթեց <<Եռանկյունի>> թիմը:

<<Շրջան>>

Մրցույթի ընդմիջումները համեմվում էին գեղարվեստական համարներով՝ ասմունքով, երգով և պարով:

Մրցույթի վերջում հանձնաժողովը խրախուսական նվերներ՝ գրքեր, հանձնեց ակտիվ մասնակիցներին: Մրցույթն այնքան էր ոգևորել աշակերտներին, որ վճռեցին այն շարունակական դարձնել:

Սուրբ Զատիկի տոնակատարությունը

Քրիստոնեության ամենամեծ տոնն է Զատիկը: Սուրբ Հարության տոնը` Զատիկը, մարդկության հոգևոր և բարոյական վերածնության տոնն է: Զատիկը հավիտենական գարնան և հավերժական կյանքի տոնն է:

Ինչպես ամեն մի գարւն մի հրավեր է, որ նոր լույսով, նոր ջերմությամբ ծլի ու ծաղկի մայր բնւթյունը,  այնպես  էլ Սուրբ Հարության ավետիսը մի ոգեղեն հրավեր է` ուղղված մարդկային աշխարհին հոգեպես վերանորոգվելու և հոգեպես պայծառանալու:

      Բարի լուրի  զանգեր զարկին,

Զնգզնգալեն անու~շ-անու~շ ,

Լույսը բացվեց մեր աշխարհին,

Զատիկի լուրով անու~շ-անու~շ: 

zatiki mijocarum Koghbi tiv 2mijn dprocum.AVI

MVI_surb zatik.AVI

MVI_surb zatik.AVI

Ապահով ինտերնետ

Դասի ընթացքը

Խթանման փուլը սկսեցի մտագրոհով, թե երեխաներն ինչ գիտեն ինտերնետի, նրանում առկա վտանգների մասին: Սկզբում երեխաներն այնքան էլ ակտիվ չէին, բայց հետո նրանց կաշկանդվածությունն անցավ, և ավելի ակտիվորեն մասնակցեցին դասապրոցեսին:

Իմաստավորման փուլում երեխաներին ծանոթացրի ապահով ինտերնետի ոսկե կանոններին, ցուցադրեցի նախապես կազմած պլակատը:

Բոլոր համակարգիչների վրա բացեցինք safe.am կայքը, այնուհետև բացեցինք esafetykit հղումը: Երեխաները ծանոթացան կայքին, տեսան, որ պետք է ծանոթանան անվտանգության, հաղորդակցության, կիբերհեետապնդման և զվարճանքի ոսկե կանոններին: Այնուհետև լրացրին անվտանգության, հաղորդակցության, կիբերհետապնդման և զվարճանքի թեստերը:

Անահիտը և Արամը

Տիգրանը, Անին, Էդգարը, Ռոմանը

Անվտագության թեստը լրացնելիս միայն Արամին և Անահիտին հաջողվեց բոլոր 5 հարցերին ճիշտ պատասխանել: 

Հաղորդակցության թեստը անսխալ լրացրին միայն Անին և Տիգրանը, կիբերհետապնդման թեստը` Անին, Տիգրանը, Ռոմանը և Էդգարը: Զվարճանքի թեստը շատերին հաջողվեց անսխալ լրացնել:

Երեխաների ուշադրությունը անընդհատ պահում էչ կայքում տեղակայված խորհուրդներին:

Յուրաքանչյուր թեստից հետո քննարկում էինք սխալ պատասխանները, պարզաբանումը կատարվում էր աշակերտների օգնությամբ:

Երեխաները դասապրոցեսի ընթացքին մասնակցում էին սիրով, նրանց մոտ վերացել էր սկզբնական կաշկանդվածությունը: ժամանակը սուղ էր, և չհասցրինք անդրադառնալ խաղերին, բայց երեխաներին ցույց տվեցի կայքը և խորհուրդ տվի անպայման խաղալ բոլոր խաղերը:

Երեխաներից պահանջեցի, որ դասապրոցեսում սովորածի մասին պատմեն իրենց ընկերներին  և սովորածը կիրառեն առօրյայում:

Դասապրոցեսին մասնակցում էին նաև դպրոցի որոշ ուսուցիչներ, որոնք ևս մասնակցեցին թեստերի կատարման աշխատանքներին և մեծ բավականություն ստացան:

Ուսուցիչներն առաջարկեցին, որ նման դասեր պարապվեն բոլոր դասարաններում կամ ինֆորմատիկայի դասաժամերին մշտապես հիշեցվեն անվտանգության ոսկե կանոններն և կիրառվեն:

Բաց դաս

ՀՀ Տավուշի մարզ Կողբի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

 Բաց դաս /6.04.2011/

Պլան

1. Դասի թեման                          Ապահով ինտերնետ

2. Դասի նպատակը                   Աշակերտները կկարողանան. 

     ա. տեղեկանան ինտերնետում առկա վտանգների մասին

     բ. հասկանան, թե ինչպես խուսափեն ինտերնետում առկա վտանգներից

3. Դասի ընթացքը-                     I-խթանման փուլ /5-7ր./

ա. Կատարել մտագրոհ, ինչ է ինտերնետը:

      /Մտագրոհի միջոցով պարզել, թե ինչ գիտեն աշակերտներն ինտերնետի մասին/:

բ. Լրացնել նախապես պատրաստած թեստերը:

II - իմաստավորման փուլ /20 - 25 ր./

ա. Ծանոթացնել ապահով ինտերնետի ոսկե կանոններին:

բ. Ծանոթացումը կատարել ինտերնետային խաղերի միջոցով:

III - կշռադատման փուլ  /5 -7 ր./

 

ա. Թեստի միջոցով պարզել, թե ինչպես յուրացրին նյութը:

4 . Կատարել անդրադարձ /5  ր./

Դասը վարեց Մ. Ազատյանը

bac das koghb school2.AVI